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  • Zielgruppe:11. - 12. Schuljahr
  • Benötigte Kenntnisse: erste Erfahrungen mit PoVRay, z.B. Deklaration von Objekten und Parametrisierung von Drehungen.
  • Lernziele:
    • Parametrisierung verschiedener Kreisbewegungen
    • Schatten von mehreren Lichtquellen
    • Virtueller Flug der Kamera
  • Zeitlicher Aufwand: 8 - 10 Lektionen
  • Eingesetzte Software: PovRay
  • AutorInnen: Klasse 1BM, Gymnasium Liestal
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Vergnügungspark

Der Vergnügungspark ist ein Folgeprojekt des Riesenrads. Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse des Gymnasium Liestal (10. Schuljahr) kreierten nach der Vorlage des Projektes Riesenrades eigene Bahnen mit Kreisbewegungen. Sie erstellten in eigenen Teilprojekten Bahnen nach reell existierenden Vorbildern, parametrisierten die Bewegung und analysierten diese in kurzen Filmsequenzen.

Mögliche Aufgaben für Schülerinnen und Schüler

1) Erfinden oder Nachkonstruieren von Messebahnen

Als Vorlage erhalten die Schülerinnen und Schüler das vollständige Beispiel des Riesenrads. Anhand dieses Beispiels können Sie eine eigene Messebahn realisieren.

2) Kooperative Planung und Simulation eines Parks

Auf einer gemeinsamen Karte planen die Schülerinnen und Schüler einen Vergnügungspark und bestimmen anhand der erstellten Karte die Koordinaten der einzelnen Bahnen. Sie untersuchen ihren Park nach verschiedenen Kriterien wie minimal Abstand oder richtige Kombination von Bahnen. Sie simulieren einen virtuellen Gast, der zwischen den Bahnen durchläuft.

Liste der Schülerinnen und Schüler:

Allemann Matthias, Battilana Fabienne, Bussinger Celine, Gürtler Nicolas, Marbot Stella, Peter Andreas, Petrovic Davor, Schmutz Manuela, Staub Tibor, Tollari Fabienne, Tosoni Deniz, Tran Trà Mi, Van Hoogevest Oscar, Weber Philippe, Wenk Stefan